教學單位最好還是考慮好整理、安全性、易養的生物、設置維護經費為前提。 至於要養什麼是其次，把這魚缸的設置動機放在學童立場才是重點： 海水與淡水的區別、如何判斷比重、簡單的氮循環原理、陽光對生物的重要性、 魚為何能存活在鹹水等等教育意義上會比較行得通。 尤其是不巧遇到難搞的主任或是校長...

小弟經驗： 如用小缸飼養，輪蟲時期，24h在缸子一旁點一盞白燈使微藻輪蟲聚集，仔魚較容易捕食，仔魚初期可能無法承受突然關燈的衝擊而嚇死。 餵無節幼蟲要注意卵殼問題以及預先滋養等細節

景深淺不容易發揮，你算疊的漂亮了，有礁岩生態缸的味 新缸要耐心，慢慢觀察藻相與水值數據，不過水流弱與粉塵堆積似乎是下一個面臨的問題 角鋼與玻璃之間好像沒有緩衝物，經得起地震搖晃的碰撞嗎

搞半天原來是海生館裏的人，那就順便請您把野放鯨鯊的數據真相公佈吧 還有，反映一下大洋池的解說員，下次如果遊客問鯨鯊去哪裡呢，別再回答“已經野放了噢”

恩 是很會賺台灣人的錢，光我就被賺很多次了 我也知道最近生產餿油的商人也賺了很多 孩子，凡事不要只向錢看 可憐的鯨鯊，換了老闆命運截然不同

歐美流行使用Salt Water Mixing Station（也許是地域關係） 日本流行到海邊取天然海水（有些地方的水真的是乾淨），或使用濃縮包裝天然海水 在台灣，有誰不想使用乾淨的天然水而去花錢買一桶鹽回來攪？ 如同海生館怎不設在麥寮、沖繩會出產濃縮海水一樣的道理 小弟不是推崇包裝海水，只是比較懶而已 另外，海生館真的是讓我很失望，退步太多了！

離孵化大約還有兩天的時間，準備一下藻水輪蟲吧 不然真的太摳連了

excellent!

nice! 可惜包裝與形象識別尚未到位

假使哪天公子小丑瀕臨絕種，我想也不是錢的問題了 換個角度想吧，畢竟這是個商業市場